fbpx             

Nie taki dwulatek straszny, jak go malują…

Bycie rodzicem dwulatka to nie lada wyzwanie. A bycie rodzicem spokojnym i opanowanym to często wyższa szkoła jazdy. Niewątpliwie jednak jest to okres nowych wyzwań dla rodziców, ale przede wszystkim dla dzieci. Jak  zachowują się typowe dwulatki? Jak wspierać ich rozwój, dając poczucie bezpieczeństwa?

„Kiedy jestem w pracy czuję, że odpoczywam…”, „Wszystko wymusza na nas płaczem i krzykiem…”,

Trzeci rok życia

Trzylatek to już zwykle przedszkolak. Dziecko, które jest już dużo bardziej sprawne ruchowo niż dwulatek i znacznie lepiej radzi sobie ze swoimi emocjami. Co powinien potrafić trzylatek i jak wygląda jego rozwój psycho – ruchowy?

Rozwój motoryczny

Rozwój ruchowy dziecka w okresie przedszkolnym charakteryzuje się przede wszystkim zmianą sylwetki. Na okres ten przypada szybszy przyrost wysokości ciała niż jego ciężaru.

Jak uczy się moje dziecko – o kinestetykach

Często błędnie i powierzchownie określa się uczniów o stylu kinestetycznym jako dzieci niegrzeczne, które nie potrafią dostosować się do realiów szkolnych. Nic bardziej błędnego – uczniowie przyswajający wiedzę za pomocą dotyku mają największy problem z dostosowaniem się i odnalezienie w systemie edukacyjnym, ponieważ niewiele jest zajęć, w których wykorzystuje się ruch, dotyk czy wykonywanie czynności,

Jak możemy wpłynąć na prawidłową postawę naszego dziecka?

Postawa ciała to cecha charakterystyczna każdego człowieka. Jest wypadkową warunków współczesnego życia, budowy ciała i sprawności organizmu. Zależy ona od właściwie ukształtowanego układu kostno – więzadłowego, dobrze rozwiniętego i wydolnego układu mięśniowego, sprawnie działającego układu nerwowego, od którego zależy wykształcenie i rozwinięcie prawidłowego odruchu postawy.

Postawa zmienia się w ciągu całego życia.

Jak „trzeci migdałek” wpływa na rozwój mowy?

Trzeci migdał, zwany również migdałkiem gardłowym położony jest na tylnej ścianie gardła nad podniebieniem miękkim i migdałkami podniebiennymi. Migdałek, zbudowany z tkanki limfatycznej, rozwija się po narodzinach i rozrasta się do 3-5 roku życia. Natomiast po ukończeniu 7 roku życia jego rola w układzie odpornościowym jest nieznacząca, dlatego migdał powinien zacząć zanikać. Nie zawsze jednak tak się dzieje.

Profilaktyka logopedyczna dziecka w wieku przedszkolnym

Wspieranie i odpowiednie stymulowanie rozwoju małego dziecka w początkowym etapie jego życia to najlepsza inwestycja w jego przyszłość. Jeśli regularnie będziemy stymulować każdą ze sfer rozwoju dziecka, nabędzie ono nowe umiejętności i utrwali te już zdobyte.

Profilaktyka logopedyczna, czyli wszelkie działania, które mają na celu zapobieganie występowania zaburzeń w mowie, to bardzo ważny aspekt rozwoju komunikacji werbalnej dziecka.

Rola dziecka we mgle w rodzinie alkoholowej

W tę rolę bardzo często wchodzi najmłodsze dziecko z rodziny, w której jest problem alkoholowy. Z sytuacją rodzinną radzi sobie tak, że schodzi z drogi ludziom, rodzinie i znajomym. Bardzo często ucieka w samotność, jest uległy, skory do wchodzenia w świat „fantasy”. Może również uciekać w chorobę czy bóle somatyczne.

Postrzegane jest w środowisku jako osoba niewidzialna,

Psycholog szkolny? Czemu nie!

Psycholog szkolny pomaga uczniom w rozwijaniu ich potencjału, wspiera w trudnościach. Nie wszyscy jednak wiedzą, że ma on do spełnienia jeszcze jedną ważną rolę – wspieranie grona pedagogicznego. Na czym polega jego praca? 

Psycholog w szkole doradza, ukierunkowuje, diagnozuje kompetencje nauczycieli i wychowawców, niesie pomoc nauczycielom w podejmowaniu działań diagnostycznych i terapeutycznych w szkole,

Jak uczy się moje dziecko? – o słuchowcach

Większość dzieci wykorzystuje zmysł słuchu do przyswajania wiedzy w bardzo niskim stopniu. Stąd często twierdzi się, że dzieci nie słuchają nauczyciela podczas lekcji. Tzw. metoda podająca, czyli wykład nauczyciela, rzeczywiście nie sprzyja przyswajaniu wiedzy przez uczniów. Od tej reguły istnieje jednak wyjątek – słuchowcy, czyli dzieci, które uczą się słuchając.

Jak rozpoznać, czy nasze dziecko należy do tej grupy?

Jak bawić się z niemowlakiem?

Częste wizyty w sklepie z zabawkami to nie jedyne rozwiązanie, by stwarzać naszym dzieciom prawidłowe i ciekawe warunki rozwoju. Dużo większym zainteresowaniem będą się cieszyć przedmioty codziennego użytku, wykorzystywane podczas zabawy, kiedy poświęcimy dziecku należytą uwagę. 

Oto kilka zabaw, które możemy stosować z dziećmi w wieku rozwojowym do 12 miesiąca życia. Podstawą uczenia się i rozwoju,

12

START TYPING AND PRESS ENTER TO SEARCH