fbpx             

Czego nie robić, by mowa dziecka rozwijała się prawidłowo

W artykule Rozwój mowy dziecka, co każdy rodzic wiedzieć powinien poruszyłam kwestie dotyczące rozwoju mowy dziecka – tego, co należy robić, by naturalnie i nienachalnie wpływać na poszerzanie słownictwa małego człowieka. W tym artykule chciałabym się skupić na działaniach, które mogą ten rozwój zahamować i niewłaściwie wpłynąć na poprawność wymowy w przyszłości.

Czasem wiele drobnych faktów, pozornie niezwiązanych z mową i jej rozwojem czynników może mieć znaczące oddziaływanie na to, jak ukierunkuje się rozwój mowy dziecka

Smoczek

Warto pamiętać, żeby nie podawać smoczka dziecku w wieku przedszkolnym. O ile bardzo małe dziecko może mieć silny odruch ssania i smoczek jest lepszym rozwiązaniem niż palec, o tyle w wieku przedszkolnym podawanie smoczka nie powinno mieć miejsca. To samo tyczy się picia przez butelkę. Podawanie smoczka u trzy lub czteroletniego dziecka najprawdopodobniej spowoduje wadę zgryzu – zgryz otwarty i wymowę międzyzębową.

Nie zdrabniaj

O ile nie mówimy o bardzo małym dziecku, nie powinno używać się wymowy dziecinnej, spieszczeń i nagminnych zdrobnień. Należy się starać, żeby nasza wymowa była poprawna, a przekazany wzorzec językowy danego słowa poprawny.

Zdrowe uszy

Bardzo ważne jest, żeby nie zaniedbywać chorób uszu, ponieważ ich bagatelizowanie może prowadzić do niedosłuchu, co skutkuje wadami wymowy lub brakiem mowy czynnej. Jeśli dziecko nie reaguje na nasze słowa, kiedy siedzi tyłem do nas albo jest w pokoju obok, warto pojawić się na konsultacji u laryngologa – nawet jeśli wyniki badania słuchu przy porodzie był prawidłowy.

Nie karz, zachęcaj

Nie zawstydzajmy, ani nie karzmy dziecka za wadliwą wymowę. Należy pamiętać, że jest to mały, wrażliwy człowiek, który bardzo przejmuje się każdą negatywną uwagą i nie musi wszystkiego nauczyć się od razu. Nie gaśmy naturalnej skłonności dziecka do mówienia obojętnością, cierpką uwagą, lecz słuchajmy uważnie wypowiedzi, zadawajmy dodatkowe pytania pomocnicze, co przyczyni się do korzystnego rozwoju mowy.

Nie wymagaj zbyt wiele

Nie poprawiajmy wymowy dziecka żądając, by kilkakrotnie powtarzało dane słowa (wyjątkiem jest sytuacja, kiedy logopeda prowadzący terapię zaleci inaczej). Niech z naszego języka znikną słowa: powtórz ładniej, powiedz lepiej. Wychowanie językowe to nie tresura.

Daj czas

Nie wymagajmy od dziecka zbyt wczesnego wymawiania poszczególnych głosek. Dziecko nie przygotowane pod względem sprawności narządów artykulacyjnych, niedostatecznie różnicujące słuchowo dźwięki mowy, a zmuszane do wymawiania zbyt trudnych dla niego głosek, często zaczyna je zniekształcać. W ten sposób przyczyniamy się do powstawania błędnych nawyków artykulacyjnych, trudnych do zlikwidowania. Jeśli podejrzewamy, że mowa dziecka rozwija się zbyt powoli lub w tym wieku powinno mówić wyraźniej, lepiej zgłosić się do logopedy, niż działać na własną rękę.

About the Author :

Leave a Comment

START TYPING AND PRESS ENTER TO SEARCH