fbpx             
Designed by peoplecreations / Freepik

Życie codzienne według szkoły Montessori.

Przychodzi moment kiedy dzieci dorastają i okazuje się że nie poczuwają się do współodpowiedzialności za porządek w domu. Rodzic w tym czasie dziwi się dlaczego on tego nie robi, rodzic buntuje się bo już ma dosyć sprzątania i dbania o porządek za swoje dorastające dziecko. Rodzi się konflikt i trudno jest wprowadzić jakiekolwiek zmiany.

Dzieci w pewnym wieku (średnio od 2 roku życia) bardzo cenią sobie porządek oraz możliwość powtarzania czynności porządkowych wykonywanych przez mamę lub tatę.

Designed by Pressfoto / Freepik

Nauka języka – szkoła Montessori.

Wzbogacanie słownictwa

Dziecko jest chłonne dźwięków otoczenia, jest otwarte i chętne do poznawania nowych słów. Ważnym zadaniem pedagogiki Montessori jest wzbogacanie słownika dziecka poprzez odpowiednio przygotowane karty. Dziecko uczy się je rozkładać wg ściśle określonych reguł. Porządek jest w nauce bardzo istotnym elementem. Treść kart jest dowolna. Podczas tworzenia tych pomocy nauczyciele kierują się zarówno podstawa programową jak i zainteresowaniami dzieci.

Założenia pedagogiki Montessori

Coraz więcej mówi się na temat pedagogiki Montessori. Funkcjonuje wiele różnych mitów oraz wyidealizowanych poglądów na temat tego sposobu wychowywania i uczenia dzieci i młodzieży. Niniejszy artykuł szczegółowo omawia założenia realizowane przez placówki Montessori.

Pomysłodawczyni metody Montessori

Maria Montessori urodziła się 31 sierpnia 1870 r. we Włoszech. Z wyróżnieniem ukończyła wyższe studia medyczne.

START TYPING AND PRESS ENTER TO SEARCH