fbpx             

Polskie dzieci cierpią na niedobór witaminy D. W jakich produktach można ją znaleźć?

Witamina D w odpowiednich dawkach jest dla naszego organizmu bardzo ważna. To dzięki niej nasze kości są mocne, a zęby zdrowe. Właściwy poziom tej witaminy to również sprawne funkcjonujący układ krążenia, szczupła sylwetka, a także mniejsze ryzyko rozwoju raka. W związku z tym zarówno nadmiar, jak i niedobór witaminy D w organizmie może zaszkodzić.

Najwięcej witaminy D nasz organizm otrzymuje ze słońca.

Lenistwo czy problemy z wymową – jak je rozróżnić u dzieci w wieku 3-6 lat?

Mowa w życiu każdego człowieka jest bardzo istotną częścią. Jest umiejętnością, która w naszej codzienności bardzo ułatwia nam funkcjonowanie. Dzięki niej komunikujemy się ze światem zewnętrzny, wyrażamy swoje emocje, uczucia. W procesie rozwoju mowy u małych dzieci zmiany występują z dnia na dzień. Poniżej znajduje się wykaz wskazówek, jak powinien przebiegać prawidłowy rozwój mowy od 3.

Zabawa (bez zabawek) według teorii luźnych części

Teorię luźnych części opracował w latach 70 XX wieku Simon Nicholson. Opiera się ona na przedmiotach, które na co dzień służą nam zupełnie do czegoś innego, a które możemy wykorzystać do różnych zadań. Co to oznacza? Luźne części to wszystko to, z czego dziecko może budować, tworzyć. Wszystkie elementy, które może przenosić, przestawiać, przesypywać, nadając im jednocześnie za każdym razem inny sens,

Opóźnienia rozwoju mowy o podłożu psychologicznym.

Opóźnienie rozwoju mowy u dziecka

Z perspektywy terapeuty ciekawe wydaje się to, że posługiwania się językiem i rozumienia mowy uczymy się zanim poznawczo i świadomie poznamy reguły, jakie w nim rządzą. Warto pamiętać, że w głównej mierze to proces nieświadomy. Uświadamiamy sobie jego złożoność w sytuacji, gdy próbujemy nauczyć się języka obcego. W proces ten zaangażowane są różne czynniki,

Sporty, które sprzyjają prawidłowej postawie ciała

Aktywność fizyczna jest podstawowym elementem życia oraz środkiem do wszechstronnego rozwoju osobowości. Ruch potrzebny jest każdemu człowiekowi tak samo jak pożywienie czy powietrze. Zwłaszcza ważny jest on u dzieci, które znajdują się w fazie intensywnego rozwoju. W dzieciństwie ilość wykonywanych aktywności ruchowych jest wskaźnikiem ogólnego stanu zdrowia. Dzięki temu, że dziecko podejmuje się aktywności poznaje otoczenie i opanowuje nowe umiejętności.

Ćwiczenia w oparciu o Metodę Ruchu Rozwijającego – zabawa z kocem.

Żeby dobrze się bawić, niekoniecznie trzeba mieć drogie zabawki i nie zawsze trzeba wychodzić z domu (co nie znaczy, że nie warto). Sala zabaw może być w naszym salonie. Czasem wystarczy tylko… otworzyć szafę.

Kocem można się bawić na mnóstwo sposobów. Kto z nas nie budował w dzieciństwie namiotu czy fortu,

Co to jest SLI – specyficzne zaburzenia językowe?

Odnosisz wrażenie, ze Twoje dziecko komunikuje się z otoczeniem inaczej, niż inne dzieci. Ma problemy z doborem słów, tworzeniem zdań czy poprawną wymową. Udajesz się do logopedy. Wreszcie słyszysz diagnozę… to SLI! Zaraz, ale co to właściwie jest?

SLI to skrót od angielskiego określenia specific language impairment. W języku polskim pełna nazwa to specyficzne zaburzenia językowe.

Zabawy wspierające rozwój mowy poza gabinetem logopedycznym

Wakacje to czas, który rodzice najchętniej spędzają ze swoimi dziećmi poza domem. Piękna pogoda zachęca do aktywnych form wypoczynku na świeżym powietrzu – czy to na plaży, w przydomowym ogrodzie, czy na podwórku. Wakacje to również czas podróży samochodowych i pieszych wycieczek. Wszystkie te okoliczności wydają się nie sprzyjać kontynuowaniu terapii logopedycznej. Zarówno rodzicom, jak i dzieciom trudno znaleźć czas i chęci na wyciągnięcie zeszytu i przećwiczenie przy biurku rozpisanych przez logopedę ćwiczeń.

Dlaczego warto śpiewać swojemu dziecku?

Muzyka i język są elementami nierozerwalnie połączonymi. Są tworzone i odbierane według podobnych zasad. Język opiera się na melodyce, tempie, intonacji, a muzyka wydaje się być językiem uniwersalnym, pozbawionym granic. Ludzie na całym świecie są w stanie odebrać treść muzyczną w ten sam sposób. Już bardzo małe dzieci potrafią rozpoznać, czy melodia jest wesoła czy smutna,

Jak mówić (i jak nie mówić) do dzieci?

Podstawowym mechanizmem uczenia się jest naśladownictwo. To jeden z pierwszych sposobów nabywania wielu nowych umiejętności przez nasze dzieci. Jest to też jeden ze sposobów nauki mówienia i posługiwania się mową jako narzędziem komunikacji. Dlatego niezwykle ważne dla rozwoju mowy i kształtowania prawidłowych wzorców językowych jest to, w jaki sposób mówimy do dzieci oraz w ich obecności.

12

START TYPING AND PRESS ENTER TO SEARCH