Jak utrwalać prawidłową wymowę w domu?
Ostatnim etapem terapii logopedycznej jest utrwalanie głosek w mowie spontanicznej. Często ten etap trwa najdłużej. Jeśli Twoje dziecko w gabinecie logopedycznym poprawnie wymawia daną głoskę, a po zatrzaśnięciu drzwi gabinetu wymowa wraca na złe tory, to mamy dla Ciebie kilka wskazówek.
- Ćwicz krótko ale regularnie – 5 minut codziennej pracy da lepsze efekty niż godzina powtarzania tuż przed zajęciami z logopedą.
Wcześniactwo a rozwój mowy
Przyjmuje się, że niewielkie opóźnienia w danym obszarze można traktować jako normę rozwojową, o ile nie występują dłużej niż 6 miesięcy. Problem jest jednak bardziej złożony, gdy dotyczy dzieci przedwcześnie urodzonych, czyli tych, które przychodzą na świat przed 37 tygodniem życia płodowego, a w skrajnych przypadkach nawet w drugim trymestrze ciąży.
Dzieci przedwcześnie urodzonych nie powinno się porównywać z rówieśnikami.
Ankyloglosja – jakie konsekwencje są z tym związane?
Kiedy rodzice przyprowadzają dziecko do gabinetu logopedy, sprawdzana jest zarówno mowa dziecka, jak i jego warunki anatomiczne. Logopeda sprawdza uzębienie, podniebienie, migdały oraz język dziecka.
Logopedzi często spotykają się ze zbyt krótkim wędzidełkiem podjęzykowym u dzieci. Wędzidełko podjęzykowe łączy język z dnem jamy ustnej. Jest to ciało włókniste, pokryte błoną śluzową.
Konsekwencją skróconego wędzidełka jest brak możliwości uniesienia języka do wałka dziąsłowego.
Jak ćwiczyć z dzieckiem, które nie mówi głosek „f” i „w”? Porady logopedyczne.
Dzieci artykułują głoski już od pierwszych miesięcy swojego życia. Początkowo są to przypadkowe dźwięki, które z czasem stają się celowo wymawianymi głoskami. Aby mówić o zaburzeniach artykulacji warto przyjrzeć się kalendarzowi rozwoju mowy dziecka. Głoski /f/ i /w/, o których mowa w niniejszym artykule, powinny być utrwalone w trzecim roku życia. Jeśli jednak dziecko ma 3 lata,
Jak ćwiczyć z dzieckiem dykcję? Ćwiczenia w formie zabawy.
Nienaganna dykcja, czyli sposób poprawnego wymawiania wyrazów, jest czymś niezwykle pożądanym. Wysławianie się piękną polszczyzną budzi podziw i szacunek, a nawet zazdrość. Wyrazista mowa jest również nieodzownym elementem niektórych zawodów, jak np. aktor, prezenter radiowy lub telewizyjny, lektor, czy logopeda. Prawie każdy rodzic chciałby, aby jego dziecko wypowiadało się perfekcyjnie. Dobra dykcja nie jest jednak czymś,
Jak nauczyć dziecko wymawiać głoskę „r“? Ćwiczenia logopedyczne.
Głoska /r/ jest zaklasyfikowana do głosek trudnych do wymówienia. Znajduje się ona w tej grupie głównie z powodu wibracji koniuszka języka podczas artykulacji. Aby język wibrował, musi on być odpowiednio elastyczny, szybki oraz precyzyjny. Głoska /r/ jest najpóźniej pojawiającą się w wymowie dziecka, bo około 5-6 roku życia. Jeśli wymowa głoski /r/ opóźnia się należy skonsultować się z logopedą.
„Jak robi kotek?” – Zabawy wspierające rozwój dziecka od 12 do 24 miesiąca życia
Tym razem proponujemy zabawy z podziałem na konkretne sfery rozwoju. Są one dostosowane do typowych umiejętności dla dziecka pomiędzy 12 a 24 miesiącem życia.
Rozwój sprawności motorycznej i manualnej
– „chodź do mnie” – stymulujemy malucha do pokonywania coraz większych odległości, stopniowo zwiększamy tę odległość i zachęcamy dziecko do ruchu w naszym kierunku (dziecko może już chodzić samodzielnie lub czworakować).
Rozwój mowy dziecka z dysfunkcją wzroku
W pracy, w szkole, na ulicy – niemal za każdym razem, gdy napotkamy na swej drodze osobę z niepełnosprawnością, zaczynamy się zastanawiać jaka niepełnosprawność jest najlepsza lub najgorsza. Nasuwa się pytanie, czy w ogóle o jakiejś niepełnosprawności można tak powiedzieć?
Mowa a wzrok
„Istotną spójnię między ludźmi tworzy i warunkuje nie wzrok,
